domingo, 25 de octubre de 2026

Mi expectativa

 

 

Mi expectativa para décimo y 11 en los cuales ya va a comenzar la final de mi bachiller y una nueva etapa de vida entrando a la universidad dentro de poco es bastante emocionante la verdad puede estar cargado de correctos y complicaciones pero es lo que hace interesante a la vida mi expectativa es primero que todo mejorar mi responsabilidad ser más puntual y pendiente con las estrategias ya que sé que no puedo llegar a una universidad de esa manera

en segundo lugar quisiera mejorarme incrementó estudiar más conocer más de diferentes temas en general me encantaría poder evolucionar como persona en estos 2 años que me quedan y madurar en general ya dejaron de ir por esta actitud infantil y salir cuándo hay que comportarse y qué es un momento serio quisiera entenderme con mis temas quisiera avanzar como persona

mi expectativa en generales que duerme con honores ser un estudiante aplicado ser una persona ejemplar ya lo escucho a mi familia en especial a mi padre Aprender sobre programación mucho más de lo básico y por sin poder ser la persona a la que utilicen en los buenos ejemplos

 

La educación en Colombia

 



La verdad es que la educación en Colombia uno se puede sentir orgulloso de ella, aunque todavía tenga muchas fallas. Al menos sigue siendo pública y todavía respeta los derechos de los estudiantes. Es como una relación de ida y vuelta: nosotros también tenemos que poner de nuestra parte. Hay estudiantes que llegan con mil problemas encima y les cuesta, pero hay otros que sí logran avanzar a pesar de todo.

Con el tema del celular, por ejemplo, en las generaciones de ahora se volvió una adicción real. Los colegios tomaron la decisión de restringirlos o prohibirlos, y aunque a algunos les parezca exagerado o injusto, la verdad es que está dando resultados. Uno lo nota en el ambiente del salón.

No digo que la educación colombiana sea perfecta. Es promedio a nivel mundial. Se puede mejorar bastante, sobre todo en cosas básicas como el mantenimiento de las aulas y los baños, que en muchos colegios públicos se ven re mal. La plata a veces no alcanza y la corrupción es del día a día, eso no se puede negar. Pero personalmente creo que, para ser pública y en un país con tantos problemas, no está tan mal.

Lo que más valoro son los profesores. La mayoría enseñan bien y se preocupan de verdad por uno. No solo por que uno pase el año, sino porque uno aprenda a pensar, a no creerse cualquier cosa y a mejorar como persona. Esa es una ventaja grande que tenemos.

En resumen: la educación en Colombia es promedio, tiene fallas serias, pero no es de las peores. Y sobre todo, tenemos docentes que sí se preocupan por nuestro bienestar y por que el país mejore. Eso ya es mucho.

 

viernes, 23 de octubre de 2026

La violencia en Colombia

 



 Los problemas más grandes que se ha llegado en Colombia es la violencia que se puede encontrar en cualquier circunstancia y nunca se le ha encontrado una solución que no incluya más peleas mi discordia al igual que en el gobernador de Uribe quien este gobierno de Abelardo promete arreglar ese problema con fuerza

 

No podemos juzgar el nuevo gobierno del presidente que demostró tener ideales diferentes a lo del expresidente Uribe, pero las soluciones que proponen no son muy diferentes, a lo que, y puede generar preocupación, por mi parte ceo se repite el relato por qué bien dicen dicho “el que no conoce su historia está condenado a repetirla”

 

además de que es algo muy común la violencia que se encuentra en este país y sobre todo es algo por lo cual desafortunadamente llegamos a ser reconocidos en algunos lugares por el carácter fuerte y la violencia que poseemos La ira que demostramos al A cualquier conflicto de fácil solución la violencia en este país es algo que se puede solucionar, Pero todos tenemos que dar un aporte para llegar a su solución tenemos que ser autoconscientes y críticos en ella tenemos que demostrar que podemos revolucionar y hasta que lo queremos razonar con nuestro yo interior podremos bueno orar como país porque si cada persona tiene cierto problema en su control no llegaremos a ningún lado ese que iremos estando podridos por dentro

jueves, 22 de octubre de 2026

la IA

 

La Inteligencia Artificial: Ventajas y Desventajas en el Mundo Moderno

La Inteligencia Artificial se ha convertido en una de las herramientas tecnológicas más importantes de nuestra época. Consiste en la capacidad de las máquinas y sistemas informáticos para simular procesos de pensamiento humano, como aprender, analizar datos y resolver problemas. Aunque ofrece enormes beneficios que transforman la forma en que vivimos y trabajamos, también plantea ciertos retos e inconvenientes que es necesario analizar.

VENTAJAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

  • Automatización de tareas repetitivas: Permite realizar trabajos mecánicos, rutinarios y de gran escala sin cansarse, liberando a las personas para que se concentren en labores más creativas y estratégicas.
  • Reducción de errores humanos: Al seguir algoritmos precisos y procesar información matemática o lógica, reduce significativamente las equivocaciones en cálculos, diagnósticos y producción industrial.
  • Procesamiento masivo de datos a gran velocidad: Puede analizar grandes volúmenes de información en cuestión de segundos, algo que a un ser humano le tomaría días o meses.
  • Disponibilidad 24/7: Los sistemas con IA pueden operar de manera continua sin necesidad de descansos, mejorando la atención al cliente y la productividad en diversos sectores.
  • Avances en la medicina y la ciencia: Ayuda a los investigadores a descubrir nuevos medicamentos, detectar enfermedades de forma temprana e interpretar imágenes medicas con alta precisión.

   DESVENTAJAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

  • Reemplazo de empleos: La automatización de procesos puede desplazar a trabajadores en sectores como la manufactura, la atención al cliente o la administración, generando desempleo si no se capacita a las personas en nuevas áreas.
  • Falta de emociones y empatía: La IA opera con lógica y números; carece de sentido común, inteligencia emocional, creatividad genuina y empatía para tomar decisiones en contextos puramente humanos.
  • Dependencia tecnológica: El uso excesivo de herramientas inteligentes puede reducir la capacidad crítica, memorística o de resolución de problemas del propio ser humano.
  • Sesgos y problemas éticos: Si los datos con los que se entrena una IA contienen prejuicios, el sistema repetirá o amplificará esos mismos errores. Además, existe la preocupación sobre el uso indebido de datos personales.
  • Altos costos de desarrollo e infraestructura: Crear, mantener y actualizar sistemas avanzados de IA requiere inversiones financieras muy elevadas y una gran cantidad de energía eléctrica y recursos informáticos.

jueves, 1 de octubre de 2026

infograma

 

El tema de las redes es un problema. Nosotros los estudiantes decimos que no nos morimos por un like, pero los profes y los papás ven que las redes sí nos afectan la autoestima y a veces arman unos chismes pesados. Pasamos mucho tiempo en el celular, muchos más de tres horas al día, y eso trae problemas al colegio porque las burlas o el matoneo por chat terminan en los pasillos.

También está lo de la rabia. Cuando uno se enoja o discute, a muchos nos cuesta parar y pensamos después de actuar. A veces decimos groserías o hacemos cosas de las que nos arrepentimos al rato. Los profes lo ven seguido: cuando no sabemos manejar la frustración, reaccionamos mal.

Los papás y los profes coinciden en algo: si desde pequeños nos ayudan con la seguridad y la autoestima, uno aprende a pensársela dos veces y no cae tan fácil en provocaciones, retos peligrosos o peleas por internet.

Las encuestas a profes, papás y estudiantes muestran que las redes y los likes sí afectan la seguridad de uno y generan problemas que llegan al colegio. A muchos estudiantes les cuesta frenar la rabia y a veces actúan sin pensar y después se arrepienten. Por eso todos coinciden en que se necesitan talleres prácticos de autoestima y autocontrol para mejorar la convivencia y evitar provocaciones.

jueves, 24 de septiembre de 2026

Que hubiera pasado

     Que hubiera pasado si aceptaban,  si       


     había un buen final …

   





El frío de Viena en septiembre de 1907 no se limitaba a morder la piel. Se metía bajo la ropa, se instalaba en el pecho y se quedaba allí, como una condena que nadie había firmado pero que todos parecían aceptar. Adolfo tenía dieciocho años, el cuerpo largo y torpe de quien aún no sabe dónde poner las manos, y una soberbia frágil que usaba como escudo. Las puertas de la Academia de Bellas Artes se habían cerrado por segunda vez. O al menos eso creía él, de pie en la escalera de piedra, con la carpeta de dibujos todavía tibia del rechazo.

La nota del jurado era seca, casi ofensiva en su precisión: «Demasiado rígido. Falta de talento para la figura humana. Apto solo para la arquitectura, pero sin los títulos requeridos».

Esa noche, en la buhardilla de la Stumpergasse, el fracaso no llegó como un golpe. Llegó como un peso lento que se asentaba sobre los hombros. Lloró. No de forma dramática, sino con esa rabia silenciosa de quien se odia a sí mismo por haber creído. El olor a hollín y a pintura barata se mezcló con el sabor salado de las lágrimas. Pensó en su padre, Alois, ya muerto, que lo había querido burócrata, seguro, previsible. Pensó en los sueños que había alimentado en secreto, esos edificios luminosos, esas calles que él solo sabía dibujar con una exactitud casi enfermiza. Y por un momento, el resentimiento se abrió como una grieta negra: el mundo lo consideraba insignificante, y él estaba a punto de creérselo del todo.


El cambio no llegó con una revelación grandiosa. Llegó con un hombre mayor, el maestro Eduard Veith, que un día vio los bocetos descartados en el estudio de un conocido común. Veith no dijo que hubiera genio. Dijo algo más raro y más útil:

—Tienes la precisión de un delineador de planos, muchacho. Pero odias la vida. El arte no es solo geometría. Es sangre, pulso y el miedo a que todo se deshaga. Si quieres entrar de verdad, vas a tener que romper esa coraza de orgullo y mirar a las personas antes de dibujar sus casas.

Los meses siguientes fueron duros de una forma casi monástica. Adolfo se levantaba antes del alba y se plantaba frente al caballete catorce horas. Las manos le sangraban del carboncillo. Veith destrozaba cada trabajo delante de él, sin piedad, obligándolo a enfrentar lo que más temía: que su frialdad no era fuerza, sino miedo. Miedo a la soledad, al desprecio de la alta sociedad vienesa, a la pobreza que le roía los zapatos, al fantasma de un padre que nunca lo había mirado como artista.

En ese crisol de frustración, algo se quebró y, al mismo tiempo, se abrió. Cada trazo corregido era una pequeña rendición. Cada error aceptado, un paso lejos del abismo.


Llegó la convocatoria extraordinaria de la primavera de 1908. La sala de exámenes de la Schillerplatz olía a nervios y a pintura fresca. Adolfo colocó su obra sobre el caballete. Ya no era la estampa fría y geométrica de antes. Había pintado un callejón del barrio judío: muros descascarados, luz que se filtraba entre tendales, siluetas humanas apenas sugeridas que cargaban el peso de vidas enteras. No era piedad. Era reconocimiento. Había metido su propio dolor en esos ladrillos y en esas sombras, y por primera vez la obra respiraba.

El decano Griepenkerl se detuvo frente al lienzo. Los minutos se alargaron hasta hacerse casi insoportables. Al final, el hombre exhaló, miró al joven pálido y sudoroso, y firmó el sello de aceptación con un golpe seco. Adolfo no sonrió. Solo sintió que el suelo dejaba de temblar bajo sus pies.


Los años de estudio fueron lentos, solitarios, a menudo duros. Hablaba poco. Sobrevivía vendiendo acuarelas a turistas y marchantes. Con el tiempo, alquiló una habitación decente en Döbling. Las pesadillas de rechazo y miseria fueron cediendo terreno al olor a linaza, trementina y tabaco de pipa.

Una tarde de otoño de 1914, sentado frente a un lienzo que capturaba los tejados dorados de Viena bajo el sol bajo, Adolfo dejó caer el pincel. Miró sus manos manchadas de azul y ocre. Ya no sentía la urgencia de conquistar nada ni de imponer su voluntad sobre las ruinas de nadie. El arte lo había salvado de sí mismo. En el silencio del estudio, comprendió que su única victoria verdadera estaba allí: en la búsqueda paciente, imperfecta y profundamente humana de la belleza sobre el papel.

Ya no era el muchacho que había rozado el abismo. Era solo un hombre que había aprendido a mirar.

redacte esto Para recordar


que a esta persona la rechazaron por su arte y por ese error ahora el mundo del Este mismo mundo acepta peores creaciones, incluso llaman a cualquier cosa obras maestras cuando él hizo esto.


en fin la ignorancia hizo este desastre

Mi expectativa

    Mi expectativa para décimo y 11 en los cuales ya va a comenzar la final de mi bachiller y una nueva etapa de vida entrando a la univ...